Der Jubiläumsband würdigt das Lebenswerk eines der bedeutendsten Vordenker der Politikdidaktik im deutschsprachigen Raum anlässlich seines 75. Geburtstags. Sutor hat sich über mehr als vier Jahrzehnte als Praktiker und Theoretiker der politischen Bildung engagiert. Der Band gibt einen systematischen Überblick über das von ihm bearbeitete breite Themenspektrum. In den ausgewählten Aufsätzen aus den letzten 30 Jahren wird in die theoretischen Begründungszusammenhänge politikdidaktischen Denkens eingeführt und es werden ausgewählte Aufgabenbereiche und historische Entwicklungslinien der politischen Bildung in Deutschland skizziert. Sutors konzeptionelle Überlegungen sind in der aristotelischen Tradition der philosophischen Ethik verwurzelt und stellen „politische Rationalität“ (163) als allgemeines Bildungsziel in den Mittelpunkt der Betrachtungen, um die komplexe politische Wirklichkeit für den mündigen Bürger verstehbar und einem begründeten Urteil zugänglich zu machen. Der Band ist ein gelungenes „Sutor-Lesebuch“, das insbesondere Lehramtsstudenten und politischen Bildnern zu empfehlen ist. Es dokumentiert nicht zuletzt die wichtigsten Debatten und Kontroversen, die zur Standortbestimmung der Disziplin einen nachhaltigen Beitrag leisteten: angefangen mit dem ideologischen Richtungsstreit und der Etablierung eines eigenen Unterrichtsfaches Anfang der 70er-Jahre über die didaktischen Konsequenzen der Nachrüstungsdebatte der 80er- und des Historikerstreits bis hin zu aktuellen Themen wie politischer Identität und Verfassungspatriotismus. Joachim Detjen würdigt in seiner Einleitung Person und Werk Sutors in seinem wissenschaftlichen und zeitgeschichtlichen Kontext.