Enthalten sind die Beiträge einer gleichnamigen Tagung einer geschichtsdidaktischen Sektion auf dem 41. Deutschen Historikertag in München 1996, angereichert durch die Beschreibung eines museumspädagogischen Projekts und eine umfangreiche Materialsammlung. Inhalt: Aufsätze: Ulrich Wagner: Psychologische Beiträge zur Erklärung des Fremden (10-21); Elisabeth Erdmann: Fremde im römischen Reich (22-33); Karl Pellens: Im Fremden Eigenes? Zugänge zum Mittelalter (34-42); Armin Reese: Fremde in der frühen Neuzeit (43-51); Wendelin Szalai: Fremdheitsgefühle in Deutschland 1945 und 1989. Geschichtsdidaktische Überlegungen aus autobiographischer Sicht (52-65); Elisabeth Erdmann / Barbara Rothe: Verständnis wecken für das Fremde. Nürnberg im Spätmittelalter. Ein Projekt mit 16 ausländischen Schülerinnen im Museum und in der Stadt (66-81). Materialien: Elisabeth Erdmann: Die ältesten Äußerungen über Fremde (84-88); Elisabeth Erdmann: Fremde bei den Römern (89-107); Elisabeth Erdmann: Christen im römischen Reich (108-123); Karl Pellens: Fremde und Fremdes im Mittelalter (124-147); Elisabeth Erdmann: Kreuzfahrer (148-162); Armin Reese: Fremde in der frühen Neuzeit (163-179); Elisabeth Erdmann: Hexen (180-201); Edeltraud Loos: Hugenotten in Franken (202-224); Elisabeth Erdmann: Flucht und Emigration aus dem nationalsozialistischen Deutschland (225-239); Ingmar Reither: Flucht und Vertreibung als Folgen des Zweiten Weltkriegs (240-259); Elke Mahler: Asyl, Asylanten (260-279).