Dieser Band ist - ebenso wie der erste - als Interviewbuch angelegt und versammelt die Antworten von 17 namhaften deutschen Weiterbildnern. Die Herausgeber stellen den schriftlichen Interviews ein kurzes Porträt sowie fünf Leseempfehlungen des jeweiligen Befragten voran. Die thematische Unterteilung erfolgt ebenfalls in 12 Frageblöcken, in denen die Interviewten zunächst ihr bildungstheoretisches Grundverständnis umreißen. Darauf aufbauend äußern sie sich zu den Zielen der politischen Bildung, zur Verortung der eigenen Disziplin, zur Verschränkung von Theorie und Praxis und zu den prägenden Fachkontroversen. Anhand von praxisbezogenen Fragen erörtern die Autoren maßgebliche didaktische Prinzipien, die sie auf geeignete Weiterbildungsmethoden und die dafür erforderlichen Qualitäten von Jugend- und Erwachsenenbildnern reflektieren. So erhält der Leser auch in diesem zweiten Band einen pointierten Überblick über die Landschaft der politischen Bildung, indem er über die Entwicklung und den derzeitigen Stand der außerschulischen Jugend- und Erwachsenenbildung ins Bild gesetzt wird. In ihrem abschließenden Resümee gehen die Herausgeber auf die aktuellen Herausforderungen einer zeitgemäßen Weiterbildung ein und diskutieren diese vor dem Hintergrund kontroverser Ansätze.