Ausgangspunkt für das Konzept dieses Jahresbandes war eine Tagung zu Antisemitismus in der Einwanderergesellschaft, die die Herausgeber sowie die TU Darmstadt in der Evangelischen Akademie Arnoldshain Ende 2004 veranstalteten. Die Tagung sollte die pädagogische Praxisreflexion durch eine Auseinandersetzung mit der Antisemitismus- und der pädagogischen Forschung fördern. Inhaltlich konzentriert sich der Sammelband auf die Diskussion über einen neuen Antisemitismus hinsichtlich der Fragen, inwieweit neuerdings ein Bezug zu Israel hergestellt wird und ob diese Form insbesondere von muslimisch geprägten Migranten ausgeht. Werner Bergmann analysiert diesbezüglich die zahlreichen Erscheinungsformen des Antisemitismus heutzutage und zeigt sowohl die strukturellen Kontinuitäten als auch die “Verschiebungen in den Thematisierungsanlässen und Motiven.” (47) Der Sammelband ist in zwei Kapitel gegliedert, die sich zunächst mit unterschiedlichen theoretischen Ansätzen und danach mit verschiedenen Praxisfeldern beschäftigen. Aufgrund der heterogenen Auswahl spiegelt das Buch den gegenwärtigen Diskussionstand in seinen wesentlichen Zügen wider. Während die theoretischen Beiträge umfangreich und anspruchsvoll sind und sich eher an ein wissenschaftliches Publikum richten, sind die Praxisreflexionen kürzer, konkreter und zielen damit eher auf Praktiker der politischen Bildung.