In den letzten Jahren sind Kinder und damit auch deren Lebensverhältnisse zunehmend in den Blick genommen worden. Dabei wurden nicht nur thematisch, sondern auch methodisch-konzeptuell unterschiedliche Ansätze gewählt; neu sind in diesem Zusammenhang insbesondere Untersuchungen, in denen die Kinder selbst befragt werden. Die Beiträge wollen diesem Umstand Rechnung tragen und nicht nur einen Überblick über unterschiedliche Aspekte der kindlichen Lebenslagen geben, sondern auch über die verschiedenen Konzepte und Zugangswege, mit denen diese erfasst werden sollen. Inhalt: Magdalena Joos: Kinderbilder und politische Leitideen in der Sozialberichterstattung (35-66); Lothar Krappmann: Ungleichheit der Interaktions- und Beziehungschancen in der Kinderwelt (67-78); Andreas Lange: Sozialberichterstattung über Kinder und Kindheit: Der Stellenwert der Medien in der Wissensgesellschaft (79-109); Johann Bacher / Claudia Wenzig: Sozialberichterstattung über die Armutsgefährdung von Kindern (111-137); Christian Alt: Die Vielfalt familialer Lebensformen aus der Sicht von Kindern (139-170); Eric van Santen / Mike Seckinger: Kinder und außerschulische Institutionen - Anmerkungen zu einem wenig erforschten Verhältnis (171-203); Hiltrud Bayer / Renate Bauereiss: Amtliche Statistik als Basis für die Darstellung regionaler Unterschiede in den Ressourcen für den Kinderalltag (205-252).