In- und ausländische Hochschullehrer und Lektoren zeichnen in ihren Beiträgen ein detailliertes Bild der augenblicklichen Situation von Bildung und Wissenschaft in Osteuropa. Gegenstand der Analyse sind die inneren Strukturen der Hochschulen sowie ihre Stellung in Staat und Gesellschaft. Dabei wird auch die Bedeutung internationaler Reformen für das osteuropäische Hochschulwesen untersucht. Im Zentrum des Interesses stehen aber die Entwicklungsmöglichkeiten der klassischen Universitätsbildung bei nachlassender staatlicher Steuerung. Die Autoren fragen, welchen Einfluss die damit verbundenen neuen Freiheiten auf universitäre Strukturen haben und wie nationale Akteure ihre neuen Handlungsfreiräume nutzen. Dafür wird zunächst das Verhältnis von Staat und Universität in der ehemaligen Sowjetunion erläutert. Anschließend wird die Situation der Geistes- und Sozialwissenschaften in den drei neuen EU-Staaten Rumänien, Lettland und Litauen untersucht. Auch auf die Transformationsprozesse an den postsowjetischen Universitäten wird ausführlich eingegangen. Diese werden von Dietmar Wulff abschließend mit einem sich langsam aber stetig bewegenden Tanker verglichen. Er kritisiert ein niedriges Niveau der geistes- und sozialwissenschaftlichen Lehre gerade im politiknahen Bereich, dessen Ursache u. a. in einem mangelnden Zugang zum internationalen Diskurs liegt. Wulff erkennt an, dass die Geistes- und Sozialwissenschaften z. B. in Russland in einem äußerst schwierigen gesellschaftlichen und politischen Umfeld bestehen müssen, deshalb haben sie für ihn auch das Attribut „postsozialistisch“ (315) verdient.