Diss. Universität der Bundeswehr Hamburg; Gutachter: L. Reuter. - Bauer beschäftigt sich mit der Europäisierung deutscher Bildungspolitik. Da die Kulturhoheit bzw. die Bildungspolitik Kernstück der Eigenständigkeit der Bundesländer ist, wird diese von der Autorin als der politische Bereich betrachtet, in dem die komplizierte Verflechtung von Kompetenzen auf europäischer, Bundes- und Länderebene wie auch die Herausforderungen, vor die der Prozeß der europäischen Integration das föderale Regierungssystem der Bundesrepublik stellt, sich bestmöglich untersuchen lassen. Nachdem die Autorin im ersten und zweiten Kapitel ihrer Arbeit auf die Grundzüge deutscher bzw. europäischer Bildungspolitik eingeht, untersucht sie im folgenden die Wechselbeziehungen zwischen den verschiedenen Regierungsebenen und die Herausbildung des Mehrebenenregierens im Bereich der Bildungspolitik. Inhaltsübersicht: 2. Strukturen und Akteure deutscher Bildungspolitik; 3. Europäische Bildungspolitik: Determinanten, Entwicklungen und Status quo...; 4. Der bildungspolitische Politikprozeß zwischen EU, Bund und Gliedstaaten; 5. Mehrebenenregieren in der Bildungspolitik.