Das Buch ist als Festschrift zum 60. Geburtstag des Leiters der Bildungsabteilung des Kirchenamtes der Evangelischen Kirche in Deutschland, Jürgen Frank, erschienen. Es versammelt 18 Aufsätze, die sich allesamt innerhalb des spezifischen Dreiecks von Europa, Bildung und Religion verorten lassen. Gemeinsames Anliegen der Beiträge ist die Betrachtung der Bildungs- und Hochschulpolitik in Europa sowohl in ihrer allgemeinen Form als auch in konkreten Ausgestaltungen aus der Perspektive des Christlichen. Diese spezifische Fragestellung führt zu einer außergewöhnlichen Sammlung, deren Bandbreite von grundsätzlichen Fragen von Christentum und Kultur in Europa bis zu konkreten Fragen des Profils evangelischer Schulen in Europa reicht. Im allgemeinen Teil stechen die Beiträge von Bischof Wolfgang Huber und Karl Kardinal Lehmann heraus, die beide die hohe Prägekraft des Christentums auch im heutigen Europa hervorheben. Die Bedeutung der Theologie für die europäische Wissenschaftspolitik erarbeitet Friedrich Schweitzer anhand der unterschiedlichen Funktionen von Religion und grenzt sie in dieser Bedeutung insbesondere gegenüber der Religionswissenschaft ab. Im Blickpunkt des dritten Teils steht der Religionsunterricht in den verschienenen Ausprägungen europäischer Länder. Besonders interessant ist hier die Untersuchung Flavio Pajers über die Leistung des Religionsunterrichts als eines „kulturellen, kritischen und werteorientierten Beitrags der Schulbildung“ (189) zum Aufbau Europas. Eine Sammlung verschiedener Dokumente von Kirchen und europäischen Institutionen zum Themenbereich beschließt den Band.