Der Band resultiert aus der Konferenz "Die Privatisierung des Bildungsbereichs - Eigentum und Wertschöpfung in der Wissensgesellschaft", die im Juni 2000 an der Universität Hamburg veranstaltet wurde, und dem Symposium "'Entlassen wir Schulen und Hochschulen in die Freiheit' - Neoliberalisierung, Privatisierung, Abschaffung öffentlicher Bildung: Globale und regionale Trends" auf dem 17. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft im September 2000 in Göttingen. Inhalt: Umbau der Bildung in der Wissenschaftsgesellschaft: Nico Hirtt: The "Millenium Round" and the Liberalisation of the Education Market (15-27); Peter J. Weber: Technisierung und Marktorientierung von Bildung in Europa (29-43); Michael Wimmer: Bildungsruinen in der Wissensgesellschaft - Anmerkungen zum Diskurs über die Zukunft der Bildung (45-68); Dieter Kirchhöfer: Neue Lernkulturen im Spannungsfeld von staatlicher, öffentlicher und privater Verantwortung (69-85). Schule und Sozialarbeit zwischen Deregulierung und neuen Gestaltungschancen: Ingrid Lohmann: After Neoliberalism. Können nationale Bildungssysteme den "freien Markt" überleben? (89-107); Richard Hatcher: Schools Under New Labour - Getting Down to Business (109-131); Gita Steiner-Khamsi: School Choice - wer profitiert, wer verliert? (133-151); Ingrid Gogolin: Sprachlich-kulturelle Differenz und Chancengleichheit - (un)versöhnlich in staatlichen Bildungssystemen? (153-168); Klaus Klemm: Über einige entscheidende Differenzen des Sachverständigenratsgutachtens zu Milton Friedmans Modell der School Vouchers (169-176); Peter Paul Cieslik: Schulsponsoring (177-187); Martina Schmerr: Sponsoring an allgemeinbildenden Schulen - Erfahrungen, Probleme, Handlungsmöglichkeiten (189-206); Horst Bethge: Ökonomisierung im Bildungsbereich - Privatisierung und Deregulierung am Beispiel Hamburgs (207-216); Ralf Dermietzel: Die Ökonomisierung der Sozialarbeit (217-230); Gunnar Heinsohn / Otto Steiger: Wirtschaft, Schule und Universität: Nachfrage-Angebot-Beziehungen im Erzieher-Zögling-Verhältnis (231-244). Privatisierung und Marktorientierung in Universität und Weiterbildung: Hannelore Bastian: "Markt" und "Dienstleistung" in der öffentlichen Weiterbildung - Volkshochschulen im Umbruch (247-261); Mechthild Bayer: Weiterbildungspolitik heute - Modernisierung wohin? (261-272); Jürgen Lüthje: Privatisierung des Bildungsbereichs - Reflexion angesichts der Erfahrungen an der Universität Hamburg (273-278); Martin Bennhold: Die Bertelsmann Stiftung, das CHE und die Hochschulreform: Politik der "Reformen" als Politik der Unterwerfung (279-299). Alternativen für den Zugang zu Wissen und Informationen: Rainer Rilling: Virale Eigentumsmuster - Über einige Anfechtungen der Hegemonie des Privateigentums (303-313); Hans Jürgen Krysmanski: Cyber-Genossenschaften oder: Die Assoziation freier Produzenten (315-328); Michael Schenk: Erfahrungen mit einer Genossenschaft - Das Beispiel ISP Service eG (329-332); Stefan Meretz: "GNU/Linux ist nichts wert - und das ist gut so!" Kampf ums Eigentum im Computerzeitalter (333-350).