Die Herausgeber wollen einen Eindruck von den aktuellen Diskussionen und Veränderungen im chinesischen Bildungswesen vermitteln. Die Beiträge haben in erster Linie einen erziehungswissenschaftlichen Schwerpunkt. Aus dem Inhalt: Renata Fu-sheng Franke: Bildung und Erziehung in China. Reform und Transformation (9-15). I. Schule, Unterricht und Erziehung: Li Xuejing: Bildung der nationalen Minderheiten in China (47-56). II. Hochschule und Lehrerbildung: Chen Hongjie: Neuere Entwicklungen im chinesischen Hochschulwesen (121-134). III. Bildungstransfer und Interkulturalität: Marc Bray: Ein Land, viele zusätzliche Systeme. Das Bildungswesen und der Transfer der Souveränität von Hong Kong und Macau (154-170); Wolfgang Mitter: Wohin geht die Transformation von Chinas Bildungswesen (232-236).