Erziehungswiss. Diss. Universität der Bundeswehr Hamburg; Erstgutachter: L. R. Reuter. - Obwohl im Zentrum aus erziehungswissenschaftlicher Perspektive geschrieben, gelingt es Castiano, die vielseitigen Einflüsse des politischen und gesellschaftlichen Wandels in Mosambik auf das Bildungssystem aufzuzeigen. So werden die Folgen der zentralisierten Gesellschafts- und Politikstrukturen, die Auswirkungen der Bildungshilfe ausländischer Regierungen und NGOs sowie das Verhältnis zwischen dem quantitativen Ausbau und dem qualitativen Angebot des Bildungssystems betrachtet. Von besonderem politikwissenschaftlichen Interesse ist die Betrachtung zur gegenwärtigen Situation des Bildungssystems im Kontext von Kriegsbeendigung und Demokratisierung.