In seinem kurzen Essay setzt sich Siebert kritisch mit dem Bildungsbegriff und den Anforderungen an ein modernes Konzept von Bildung auseinander. Dabei plädiert er für ein umfassendes Bildungsverständnis, in dem Bildung nicht nur auf Verwertbares reduziert wird, sondern bei dem vielmehr "Überschüssiges" wesentlicher Bestandteil von Bildung sein soll und zudem Humor als eine "Schlüsselqualifikation" (77 ff.) moderner Gesellschaften betrachtet wird. Die Publikation hat jedoch einen eher allgemeinen Charakter und ist nur von untergeordneter politikwissenschaftlicher Relevanz.