Das Handbuch stellt eine erweiterte und völlig überarbeitete Fassung des 1995 erschienenen Bandes "Bildung in Zahlen" dar. Stärker als in der Erstausgabe soll die enge Verflechtung des Bildungsbereichs mit anderen gesellschaftlichen Teilsystemen aufgezeigt werden. Durch bestimmte Entwicklungen etwa in den Bereichen Familie, Ungleichheit oder Erwerbsarbeit entstehen Probleme, die auf das Bildungswesen prägend einwirken. Der Band versteht sich als kommentiertes Datenhandbuch zum einen für diejenigen, die im Bildungs-, Sozial- und Erziehungsbereich leben und arbeiten, aber zum anderen auch für all jene, die über diese Systeme lernend und forschend nachdenken (12). Inhalt: A. Gesellschaftliche Rahmendaten: Klaus Klemm: Zur demographischen Entwicklung in Deutschland (15-20); Gabriele Bellenberg: Wie Kinder aufwachsen (21-37); Heinz-Werner Hetmeier / Manfred Weiß: Bildungsausgaben (39-55); Ivo Züchner: Arbeitsmarkt (57-71); Roland Habich / Heinz-Herbert Noll: Soziale Ungleichheit (73-89). B. Bereiche des Bildungs-, Sozial- und Erziehungswesens: Gabriele Bellenberg / Wolfgang Böttcher / Klaus Klemm: Schule und Unterricht (93-126); Heinrich Althoff / Wolfdietrich Jost / Rudolf Werner: Berufsausbildung (127-166); Michael Weegen: Lohnt sich ein Studium? (167-182); Peter Faulstich / Dieter Gnahs: Weiterbildung (183-206); Thomas Rauschenbach / Matthias Schilling: Soziale Dienste (207-270). C. Auswirkungen und Zusammenhänge: Yasemin Karakasoglu-Aydin: Kinder aus Zuwandererfamilien im Bildungssystem (273-302); Anke Burkhardt: Prägend bis marginal - zur Position von Mädchen und Frauen in Bildung und Wissenschaft (303-330); Klaus Klemm: Bildungsexpansion, Erfolge und Mißerfolge sowie Bildungsbeteiligung (331-342); Klaus Klemm: Qualifikation und Arbeitsmarkt (343-347).